kajian islam sejuk

Mengilmiyahkan Islam Zaman saya ngaji awal-awal SMP dulu salah satu materi yang termasuk saya gemari adalah masalah IPTEK yang dikaitkan dengan Islam atau Al-Quran.  Intinya biar orang tertarik pada Islam, pintunya lewat argumentasi bahwa Islam itu selalu sejalan dengan sains, bahwa Al-Quran itu sejalan dengan IPTEK, dan bahwa Nabi SAW itu ahli di bidang ilmu kedokteran. Dan seterusnya. Maka saya dulu hafal sekali nama para ilmuwan muslim, macam Ibnu Sina, Al-Khawarismi, Ibnu Rusyd, Al-Kindi, Al-Farabi dan lainnya. Salah satu buku bacaan wajib saya adalah Qur'an, Bible dan Sains Modern, terjemahan karya dokter Perancis, Murice Bucaille, yang konon masuk Islam.  Oh ya, juga ada buku berjudul : 100 A Ranking of the Most Influental Person in History, terjamahan,karya Micheal Hart.   Zaman-zaman segitu memang suasana pembelaan kepada Islam rasanya lagi marak. Bukan apa-apa, karena di masa itu Islam belum sesemarak sekarang.  Yang pakai jilbab bisa dihitung jari. Yan...

BANYAK MENDOAKAN ANAK Diantara rahasia kesuksesan orang-orang shalih terdahulu dalam mendidik anak adalah mereka begitu kuat tawakalnya kepada Allah, yang itu nampak dari do'a -do'a yang mereka panjatkan. Paling tidak, ada dua hal yang mereka lakukan dalam mendoakan anak : Pertama, banyak mendoakan anak bahkan sebelum ia lahir ke dunia. Kedua, do'anya dalam bentuk perlindungan dari syetan dan gangguan lainnya. Dalam al Qur'an, surah Ali Imran ayat 36 :   وَإِنِّیۤ أُعِیذُهَا بِكَ وَذُرِّیَّتَهَا مِنَ ٱلشَّیۡطَـٰنِ ٱلرَّجِیم "Dan aku mohon perlindungan-Mu untuknya dan anak cucunya dari (gangguan) setan yang terkutuk."   Dalam hadits, riwayat Abu Dawud : أُعِيذُكُمَا بِكَلِمَاتِ اللَّهِ التَّامَّةِ مِنْ كُلِّ شَيْطَانٍ وَهَامَّةٍ وَمِنْ كُلِّ عَيْنٍ لَامَّةٍ "Aku memohon perlindungan kepada Allah untuk kalian dengan kalimat-kalimat Allah yang sempurna, dari setiap kejahatan setan dan binatang berbisa, dan dari setiap mata yang dengki." Bandingkan denga...

Sifat vs Organ (tabel) Seperti janji saya di status sebelumnya, saya akan memberikan buku gratis pada yang pertama membuat tabel yang bagus tentang perbedaan antara sifat dan organ. Dan pemenangnya adalah Mas Mario Elfando.  Dalam tabel ini, terlihat perbedaan antara sifat dan organ. Perbedaan ini seperti ditegaskan oleh Imam al-Baihaqi dalam kitab al-I'tiqad sebagai berikut: وَفِي الْجُمْلَةِ يَجِبُ أَنْ يُعْلَمَ أَنَّ اسْتِوَاءَ اللَّهِ سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى لَيْسَ بِاسْتِوَاءِ اعْتِدَالٍ عَنِ اعْوِجَاجٍ وَلَا اسْتِقْرَارٍ فِي مَكَانٍ، وَلَا مُمَّاسَّةٍ لِشَيْءٍ مِنْ خَلْقِهِ، لَكِنَّهُ مُسْتَوٍ عَلَى عَرْشِهِ كَمَا أَخْبَرَ بِلَا كَيْفٍ بِلَا أَيْنَ، بَائِنٌ مِنْ جَمِيعِ خَلْقِهِ، وَأَنَّ إِتْيَانَهُ لَيْسَ بِإِتْيَانٍ مِنْ مَكَانٍ إِلَى مَكَانٍ، وَأَنَّ مَجِيئَهُ لَيْسَ بِحَرَكَةٍ، وَأَنَّ نُزُولَهُ لَيْسَ بِنَقْلَةٍ، وَأَنَّ نَفْسَهُ لَيْسَ بِجِسْمٍ، وَأَنَّ وَجْهَهُ لَيْسَ بِصُورَةٍ، وَأَنَّ يَدَهُ لَيْسَتْ بجَارِحَةٍ، وَأَنَّ عَيْنَهُ لَيْسَتْ بِحَدَقَةٍ، وَإِنَّمَا هَذِهِ ...

ADDAI Keluarkan Daftar 133 Dai Moderat dan Nobatkan Gus Baha sebagai Dai of The Year ADDAI (Asosiasi Dai-Daiyah Indonesia) hari ini mengeluarkan daftar 133 dai moderat dan berwawasan wasathiyyah. Daftar ini dikeluarkan setelah melalui proses seleksi yang ketat dari para dai ADDAI yang umumnya merupakan praktisi dakwah dan akademisi di perguruan tinggi Islam terkemuka di Indonesia. Selain mengeluarkan daftar dai moderat, ADDAI juga menobatkan Gus Baha sebagai dai of the year. Dakwah Gus Baha dinilai sangat berhasil dan mempengaruhi arah keberislaman masyarakat pada umumnya. Ini didasarkan pada aktivitas dakwah Gus Baha selama beberapa tahun belakangan, terutama pada tahun 2020, yang memang menyedot perhatian umat dan turut mengubah tren dakwah. Khusus terkait 133 dai moderat, pemilihan nama-nama yang masuk dalam daftar ini didasarkan pada aktivitas dakwah yang dilakukan baik secara luring maupun daring. Kriteria pemilihan nama-nama ini dilihat dari rekam jejak selama ini, terutama pada ...

SIFAT VS ORGAN Oleh: Abdul Wahab Ahmad  Apa yang anda gunakan untuk menggenggam? Jawabannya bukan tangan. Anda menggenggam, melepas, memukul, dan seterusnya menggunakan kuasa yang anda miliki. Hanya saja sebagai jisim, kuasa anda melekat pada organ tertentu yang bernama tangan. Tangan di sini adalah organ yang merupakan sebagian dari unsur yang menyusun tubuh anda. Tubuh anda terdiri dari susunan tangan, kaki, kepala, dan seterusnya.  Apa yang anda gunakan untuk mengetahui realitas visual di luar tubuh anda? Jawabannya bukan mata tetapi penglihatan. Hanya saja sebagai jisim, penglihatan anda melekat pada organ yang bernama mata. Mata juga salah satu unsur yang menyusun tubuh anda. Kuasa dan penglihatan dalam contoh di atas adalah sesuatu yang abstrak dan tidak mempunyai wujud fisik. Wujud fisiknya tidak lain hanyalah media fisikal di mana ia melekat. Anak kecil atau orang dewasa ber-IQ seperti anak kecil tidak dapat membedakan antara kuasa dan tangan atau antara penglihatan da...

Aswaja Meluruskan Akidah Salaf yang Disalaharti Ahlussunnah wal Jamaah (aswaja) adalah paham yang diikuti oleh mayoritas umat Islam dengan berpedoman pada rumusan akidah Imam Abul Hasan Al-Asyari (w. 324 H), dan Imam Abu Manshur Al-Maturidi (w. 333 H). Syekh As-Safarayni Al-Hanbaly dalam Al-Lawami’ menambahkan Al-Atsariyah sebagai bagian dari keluarga besar Ahlussunnah wal Jamaah, yaitu para pengikut Imam Ahmad bin Hanbal. Kaum Salafi Wahabi, yang adalah para pengikut manhaj Syekh Abdul Wahhab mendaku sebagai bagian dari Al-Atsariyah ini. Pengakuan inilah yang dikritik oleh penulis buku dengan tebal 410 halaman ini. Buku yang ditulis kiai muda yang dikenal ahli debat, ahli fiqih dalam forum bahtsul masail, serta pemerhati kajian ulumul hadits ini menjelaskan kepada kita posisi akidah Ahlussunnah wal Jama'ah yang sesungguhnya. Dengan demikian dalam buku ini dikemukakan pandangan banyak ulama dalam mazhab Hanbali, bahkan termasuk Imam Ahmad bin Hanbal yang justru menegasikan klaim ka...

Jenjang Kurikulum Ilmu Akidah Ahlussunnah Wal Jamaah Jenjang kurikulum ilmu akidah Ahlussunnah wal Jamaah menurut Syaikh Said Fodah. Save  Abdul Wahab Ahmad 17 Desember 2020·  Sistematika pembelajaran atau kurikulum ilmu tauhid (aqidah) yang disusun oleh Syaikh Said Foudah. • Level 1 (al-Mustawa al-Awwal) 1. Matan Khoridah al-Bahiyyah, beserta syarahnya yang ditulis oleh Syaikh Abu al-Barakat al-Dardir 2. Syarh Umm al-Barahin, karya Imam al-Sanusi 3. Nadzm Jauharah al-Tauhid, beserta syarahnya; Hidayah al-Murid yang ditulis oleh al-Nadzim sendiri yaitu Syaikh Ibrahim al-Laqqani • Level 2 (al-Mustawa al-Tsani) 1. Al-Iqtishad fi al-I'tiqad, karya Hujjatul Islam, Imam Al-Ghazali 2. Ma'alim Ushul al-Din, karya Imam Fakhruddin al-Razi 3. Syarh al-Aqidah al-Kubra, karya Imam al-Sanusi 4. Syarh al-Aqaid al-Nasafiyyah, karya Sa'd al-Din al-Taftazani • Level 3 (al-Mustawa al-Tsalits) 1. Matholi' al-Andzhor 'ala Thowali' al-Anwar, karya Syamsuddin al-Ashfahani. Kitab ini ...